Alle Publikationen
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(1995): The cross-cultural adaptability inventory. Minneapolis: National Computer Systems
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König, Eckard (1995): Bilanz qualitativer Forschung. Methoden. Dr. nach Typoskript. Weinheim: Dt. Studien-Verl.
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(1995): Funktionen und Formen formaler Organisation. Berlin: Duncker & Humblot
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Luhmann, Niklas (1995): Soziologische Aufklärung 6. Opladen: Westdeutscher Verlag
Keywords: Youssef, Ramy -
(1995) : Was ist Kommunikation? In: Luhmann, Niklas: Soziologische Aufklärung 6: Opladen: Westdeutscher Verlag, S. 113-124Keywords: Youssef, Ramy
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(1995): Der Verlust der Tugend. Zur moralischen Krise der Gegenwart. 1. Aufl.. Frankfurt am Main: Suhrkamp
Abstract: MacIntyre deutet die Problemlagen und Aporien gegenwärtiger moralphilosophischer Diskussionen als Ausdruck einer katastrophalen moralischen Krise der Gegenwart. Sein Ausgangspunkt ist die Unfähigkeit unserer Zeit, zentrale moralische Fragen im allgemeinen Konsens zu lösen. Die echte Alternative zu Nietzsches Destruktion der Moral sieht er in einer neuen Anknüpfung an die bedeutendste Form einer vormodernen Ethik, die Tugendlehre des Aristoteles. Eine Geschichte der »Tugend« in der Antike und im Mittelalter unterbaut diesen Anspruch. Im ständigen Dialog mit philosophischen und soziologischen Autoren entwirft er die Perspektive einer neuen in lokale Gemeinschaften eingelassenen Tugendethik für unser Zeitalter.
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(1995): Training sozialer Kompetenz. Anwendungsfelder, Entwicklungslinien, Erfolgsaussichten. Baltmannsweiler: Röttger-Schneider (Praxis der Verhaltenstherapie, Nr. 29)
Abstract: Inhalt: (A) Entwicklungslinien. (1) J. Margraf und K. Rudolf: Angst in sozialen Situationen - Das Konzept der Sozialphobie. (2) J. Mehl: Soziale Kompetenz als Therapieziel im Selbstsicherheitstraining. (3) B. Röder und J. Margraf: Kognitive Verzerrungen bei sozial ängstlichen Personen. - (B) Anwendungsfelder und Erfolgsaussichten. (4) R. Ullrich und R. Ullrich de Muynck: Selbstwertstörung und soziale Phobie - 25 Jahre Assertiveness-Training-Programm (ATP) Therapie. (5) F. Petermann: Training sozialer Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen. (6) K. Lübben und U. Pfingsten: Soziales Kompetenztraining als Intervention für sozial unsichere Kinder. (7) M. Hautzinger und C. Ingebrand: Training sozialer Kompetenz bei Depressionen. (8) E. Geissner und Mitarbeiter: Selbstsicherheitstraining in der stationären verhaltenstherapeutischen Psychosomatik. (9) S. G. Hofmann und E. S. Becker: Angst vor öffentlichem Reden - ein Therapiemanual. (10) K. Reschke: Soziale Kompetenz entwickeln - Ressourcen entdecken helfen. (11) D. Baier und R. Buller: Die medikamentöse Behandlung der Sozialen Phobie.
Keywords: Assertiveness Training, Behavior modification, Behavior Therapy & Behavior Modification, klinische Psychologie, overviews, Psychotherapeutic Outcomes, Psychotherapeutic Techniques, psychotherapeutic techniques & behavior modification, Psychotherapeutische Techniken, Selbstwertgefühl, Psychotherapieergebnisse, Self Esteem, social anxiety, SOCIAL PHOBIA, Selbstsicherheitstraining, Social Skills Training, social skills training & assertiveness training in social phobia & self-esteem disorders, Soziale Angst, Soziale Phobie, Soziales Kompetenztraining, Sozialtherapie, Training sozialer Fertigkeiten, Verhaltensforschung, Verhaltensmodifikation, Verhaltenstherapie und Verhaltensmodifikation -
(1995): Defining politeness: Universality in appropriateness. In: Language Sciences 17 (4), S. 345-356. DOI: 10.1016/0388-0001(95)00019-4
DOI: https://doi.org/10.1016/0388-0001(95)00019-4 Abstract: The definition of politeness and the claims for universals have shown considerable divergence and lack of clarity as they have received increased attention since Brown and Levinson's (1978, 1987) proposed framework. This paper re-examines relevant literature relating to politeness in an attempt to bring some order to the issue and argues for a view of politeness as appropriate behavior, which provides a basis for a broader claim for universals and reduces the danger of ethnocentricism.
Keywords: Youssef, Ramy -
(1995): Passages of politeness. In: Journal of Pragmatics 24 (4), S. 381-392. DOI: 10.1016/0378-2166(94)00053-H
DOI: https://doi.org/10.1016/0378-2166(94)00053-H Abstract: This paper reexamines Brown and Levinson's theory of politeness and its application in subsequent studies and raises serious questions regarding its value for empirical studies. An alternative view of politeness is offered, and in light of this, a new approach to the analysis of Repair Work, placed within a more comprehensive framework of social interaction, is outlined.
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(1995): Wenn Normen zu sehr wirken - Ausländerfeindlichkeit, Bildungsgrad und soziale Erwünschtheit. Bielefelder Arbeiten zur Sozialpsychologie
Abstract: Untersucht werden Zusammenhänge zwischen Ausländerfeindlichkeit, Bildungsgrad und sozialer Erwünschtheit. Bei 260 Personen wurden Skalen des offenen, "eklatanten" Vorurteils (blatant prejudice) und des verdeckten, "subtilen" Vorurteils (subtle prejudice) im Sinne von Pettigrew und Meertens (1995) zur Beurteilung von Ausländern angewendet. Formal eher gebildete Personen (mit Abitur) äußerten bei beiden Einstellungsmessungen geringere Ausländerfeindlichkeit als weniger gebildete Personen (ohne Abitur). Der Zusammenhang zwischen beiden Vorurteilsarten war bei letzteren höher als bei den besser Gebildeten. Der Versuch, Bildungsunterschiede in Bezug auf Ausländerfeindlichkeit durch unterschiedliche Sensibilität für soziale Erwünschtheit zu erklären, scheiterte offensichtlich daran, dass die normativen Erwartungen in diesem Bereich so stark sind, dass das Antwortverhalten auf eine Beschönigungsinstruktion hin einem Regressionseffekt unterliegt. Es hat den Anschein, als seien Fortschritte der Einstellungsforschung in politisch brisanten Bereichen wie dem der Ausländerfeindlichkeit lediglich bei Anwendung nichtreaktiver Messungen möglich.
Keywords: Normen, Soziale Erwünschtheit -
(1995): Pushmi-Pullyu Representations. In: Philosophical Perspectives 9. DOI: 10.2307/2214217
DOI: https://doi.org/10.2307/2214217 Abstract: the background theory of representation / descriptive and directive representations / PP representations in human thought / PP representations in human language / performatives / thick concepts
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Montandon, Alain (1995): Dictionnaire raisonné de la politesse et du savoir-vivre. Du Moyen Âge à nos jours. Paris: Éds. du Seuil (La couleur de la vie)
Abstract: Ce Dictionnaire raisonné permet d’aborder l’histoire et le sens des termes propres au savoir-vivre et à la politesse, au croisement de nombreuses disciplines, littéraires, historiques, esthétiques, sociologiques. Les traités de civilité et de savoir-vivre ont un caractère fondateur bien trop sous-estimé dans la culture occidentale. Les concepts et les attitudes qu’ils mettent en œuvre font partie de l’héritage de l’Europe. Que savons-nous aujourd’hui de cette tradition ? Quelle en est la permanence et l’évolution ? Comment nous la réapproprier ? Chaque article de ce dictionnaire sémantique et historique forme un tout, mais chacun des quarante-deux articles renvoie également à d’autres termes repérables, soit en fin de texte, soit dans l’index qui répertorie l’ensemble des notions présentes au fil de l’ouvrage. Ainsi se juxtapose, à l’ordre alphabétique du dictionnaire, la possibilité de lectures croisées. Une lecture promenade est donc offerte, autorisant plusieurs parcours au lecteur, autour de ces notions essentielles à la culture sociale. Ouvrage de référence, outil de travail, l’ensemble de cette série d’essais originaux comble une lacune importante quant à ces concepts majeurs qui structurent les représentations de la communication sociale. Cette archéologie du savoir-vivre permet de mieux nous comprendre, dans nos racines et notre modernité.
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(1995): Evaluation of aggressive interactions in interpersonal and intergroup contexts. In: Aggressive Behavior 21, S. 205-224
Abstract: Examined the impact of social context (interpersonal vs intergroup) on the evaluation of aggressive interactions. A total of 359 students participated in two studies based on A. M. Mummendey and coworkers' conceptualization of aggression as a specific kind of social interaction involving at least two persons, i.e., an actor and a recipient. Study 1 (151 males aged 12-16 years) examined whether perspective-specific divergence in judgments about aggressive interactions varied in interpersonal and intergroup contexts. It is shown that social context has an important impact on evaluation of aggressive interactions: less dissent is found between actors and recipients in the intergroup condition. Study 2 (115 males, 90 females, and 3 missing gender values aged 13-18 years) examined the context-specific evaluation further by presenting episodes of varying severity and by obtaining judgments on both actions and reactions. Regardless of the severity of the episodes presented, aggressive reactions were evaluated more negatively in the intergroup contexts. In conclusion, the importance of further research, qualitative as well as quantitative, on the topic of aggression in social contexts is discussed. zitert von 30
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(1995): BDI Agents: From Theory to Practice. AAAI. In: Proceedings of the First International Conference on Multiagent SystemsKeywords: Agenten, Agenten-Überzeugung, agents, Architekturen, BDI, belief, belief-desire, desire, Überzeugung, Überzeugungen
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(1995): A Social Identity Model of Deindividuation Phenomena. In: European Review of Social Psychology 6 (1), S. 161-198. DOI: 10.1080/14792779443000049
Abstract: This chapter challenges traditional models of deindividuation. These are based on the assumption that such factors as immersion in a group and anonymity lead to a loss of selfhood and hence of control over behaviour. We argue that such models depend upon an individualistic conception of the self, viewed as a unitary construct referring to that which makes individuals unique. This is rejected in favour of the idea that self can be defined at various different levels including the categorical self as well as the personal self. Hence a social identity model of deindividuation (SIDE) is outlined. Evidence is presented to show that deindividuation manipulations gain effect, firstly, through the ways in which they affect the salience of social identity (and hence conformity to categorical norms) and, secondly, through their effects upon strategic considerations relating to the expression of social identities. We conclude that the classic deindividuation paradigm of anonymity within a social group, far from leading to uncontrolled behaviour, maximizes the opportunity of group members to give full voice to their collective identities.
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(1995): The Idea of Social Life, S. 147-149
Abstract: This paper reclaims the idea that human society is a form of life, an idea once vibrant in the work of Toennies, Durkheim, Simmel, Le Bon, Kroeber, Freud, Bion, and Follett but moribund today. Despite current disparagements, this idea remains the only and best answer to our primary experience of society as vital feeling. The main obstacle to conceiving society as a life is linguistic; the logical form of life is incommensurate with the logical form of language. However, it is possible to extend our conceptual reach by appealing to alternative symbolisms more congenial to living form such as, and especially, art.
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(1995): On social laws for artificial agent societies. Off-line design. In: Artificial Intelligence 73 (1-2), S. 231-252. DOI: 10.1016/0004-3702(94)00007-N
Abstract: We are concerned with the utility of social laws in a computational environment, laws which guarantee the successful coexistence of multiple programs and programmers. In this paper we are interested in the off-line design of social laws, where we as designers must decide ahead of time on useful social laws. In the first part of this paper we suggest the use of social laws in the domain of mobile robots, and prove analytic results about the usefulness of this approach in that setting, In the second part of this paper we present a general model of social law in a computational system, and investigate some of its properties. This includes a definition of the basic computational problem involved with the design of multi-agent systems, and an investigation of the automatic synthesis of useful social laws in the framework of a model which refers explicitly to social laws.
Keywords: Design -
Smith, Barry; Woodruff Smith, David (Hg.) (1995): The Cambridge Companion to Husserl. Cambridge: Cambridge University Press
Abstract: The essays in this volume explore the full range of Husserl's work and reveal just how systematic his philosophy is. There are treatments of his most important contributions to phenomenology, intentionality and the philosophy of mind, epistemology, the philosophy of language, ontology, and mathematics. An underlying theme of the volume is a resistance to the idea, current in much intellectual history, of a radical break between 'modern' and 'postmodern' philosophy, with Husserl as the last of the great Cartesians. Husserl is seen in this volume as a philosopher constantly revising his system in order to be able to integrate philosophy with ideas emanating from science and culture. The so-called rift between analytic and 'continental' philosophy emerges as an artificial construct.
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(1995) : Common Sense In: Smith, Barry; Woodruff Smith, David (Hg.): The Cambridge Companion to Husserl: Cambridge: Cambridge University Press, S. 394-437
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(1995): Meaning in interaction. An introduction to pragmatics. London: Longman
Abstract: This is an introduction to pragmatics. The book accords a central place to the roles of both speaker and hearer in the construction of meaning and takes account of both social and psychological factors in the generation and interpretation of utterances.
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(1995): Ehrlich oder rücksichtsvoll?. In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 27 (4)
Abstract: Es wird untersucht, wie Kinder mit Konflikten zwischen Ehrlichkeits- und Höflichkeitsnorm - und speziell höflichen Lügen in einer Besuchssituation - umgehen. 73 Kinder im Alter von sechs bis zehn Jahren wurden in Einzelinterviews zu einer Bildgeschichte dazu befragt, welche Kommunikationsstrategien (Ehrlichkeit oder höfliche Lüge) sie in hypothetischen Situationen bevorzugen, wie sie ihre Präferenzen rechtfertigen und welche Konzepte sie von Höflichkeit haben. Es zeigte sich, dass Kinder mit zunehmendem Alter eine Relativierung der Ehrlichkeitsnorm vornehmen, wobei situative Momente (Statusgefälle zwischen Erwachsenem und Kind, Vertrautheit der Interaktionspartner) wichtig werden. Gleichzeitig war ein Wandel des Verständnisses von Höflichkeit (von angepasst-prosozialem Verhalten, das Ehrlichkeit impliziert, bis hin zu einem rücksichtsvollen Verhalten, das auch Lügen beinhalten kann) zu beobachten, wobei sich geschlechtsspezifische Unterschiede ergaben. Die Ergebnisse werden im Kontext der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme diskutiert.
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(1995): RÉCEPTIVITÉ ANTÉ-PRÉDICATIVE ET FAMILIARITÉ TYPIQUE 58 (4), S. 603-615. Online verfügbar unter https://www.jstor.org/stable/43037382?seq=1#page_scan_tab_contents
Abstract: In his attempt to resolve the enigma of knowledge, in Experience and Judgement Husserl undertakes the task of describing the transcendantal genesis of the predicative forms. These forms refer back to the structures of receptivity with its two dimensions, passive and active. The perceiver actively grasps and « details » the perceived object in its determining moments (parts or qualities : « spherical », « red » ...). Throughout sensible experience « types » and « typical structures » are constituted, which make possible the recognition of an objet under this or that category. On the way, not without crossing certain thresholds, going from the perceived « sense » to the linguistically expressed meaning, we try to show which place may be assigned to naming within the framework of an Husserlian phenomenology.
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(1995) : Qualitative Erforschung sozialer Regeln In: König, Eckard: Bilanz qualitativer Forschung: Methoden: Dr. nach Typoskript: Weinheim: Dt. Studien-Verl., S. 425-435
Abstract: Es wird ein Überblick über die qualitative Erforschung sozialer Regeln gegeben. Nach einleitenden Anmerkungen zu Grundproblemen der Regelerfassung werden methodische Zugänge zur Erfassung sozialer Regeln besprochen. Anschließend werden exemplarisch drei forschungsmethodische Ansätze dargestellt: (1) Konversationsanalyse, (2) objektive Hermeneutik von U. Oevermann, (3) Komplementäranalyse. Es wird deutlich gemacht, dass die Entwicklung methodisch abgesicherter Verfahren zur Regelerfassung erst begonnen hat.
Keywords: Data Collection, Conversation, Empirical Methods, hermeneutics, Methodology, rules, Social Norms, Sonstiges -
Wiseman, Richard L. (1995): Intercultural communication theory. Thousand Oaks, Calif. [u.a.]: Sage Publ (International and intercultural communication annual)
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(1995): Etiquette Books and Emotion Management in the 20th Century. Part Two--The Integration of the Sexes. In: Journal of Social History 29 (2), S. 325-339. DOI: 10.1353/jsh/29.2.324
Abstract: This paper is the second part of a report on a comparative study of changes in twentieth-century American, Dutch, English and German etiquette books, focusing on connections between changes in ranking and formality, especially with regard to classes and sexes, and changes in emotion management. This part concentrates on the diminishing social and psychic distance between the sexes, and on changes in the demands on emotion management in the process of women's emancipation and social integration. A sketch of the expansion of upper- and middle-class women's sources of power and identity focuses on aspects such as the development of codes of behaviour for new situations: dances, dates, the workplace, etc., as women succeeded in getting rid of the system of chaperonage and in 'escaping' from the imprisonment of the 'home'. The concluding sections of this part focus on the intensified tug-of-war between old and new relational ideals and sources of power, and concomitant: feelings of ambivalence in both women and men.
Keywords: Etikette, Etiquette, Favoriten, Gender, Geschichte, Historical shifts of politeness forms, Kulturelle/soziale Rituale, Observablen/Kriterien für sozial angemessenes Verhalten und dessen Bewertung, Ratgeber, Ratgeberforschung, Sexes, Soziale Angemessenheit, Sozialgeschichte, Tanz, Überblick