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  • 2009

  • Rocks, Claire; Jenkins, Sarah; Studley, Matthew; McGoran, David (2009): 'Heart Robot', a public engagement project. In: Interaction Studies: Social Behaviour and Communication in Biological and Artificial Systems 10 (3), S. 427-452. DOI: 10.1075/is.10.3.07roc

    DOI: https://doi.org/10.1075/is.10.3.07roc 

    Abstract: Heart Robot was a public engagement project funded by the Engineering and Physical Sciences Research Council (EPSRC). The aim of the project was to challenge cultural perceptions of robots, and to stimulate thought and debate in members of the general public around research in the field of social and emotional robotics. Fusing the traditions of Bunraku puppetry, the technology of animatronics and the field of artificial emotion and social intelligence, Heart Robot presented a series of entertaining, thought-provoking, and moving performances at fourteen events in the south-west region of the UK between May and December 2008. This paper presents a summary of the independent evaluation of the project. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

    Keywords: Computer Attitudes, Emotions, Engineering, Engineering Psychology, Heart Robot, Künstliche Intelligenz, Mensch-Roboter-Interaktion, Mensch-Technik-Relation, physical sciences, public engagement projects, Robotics, Sciences, Robots, Social intelligence, Soziale Intelligenz

  • 2000

  • Wolf, Bernhard; Priebe, Michael (2000): Wissenschaftstheoretische Richtungen. Landau: Empirische Pädagogik e.V (Forschung, Statistik & Methoden)

    Abstract: Zentrale Grundlagen unterschiedlicher wissenschaftstheoretischer und methodologischer Richtungen werden in knapper Form dargestellt. - Inhalt: (1) Hermeneutik. (2) Kritischer Rationalismus. (3) Logischer Positivismus. (4) Phänomenologie. (5) Theorie der symbolischen Interaktion. (6) Ethnomethodologie. (7) Handlungsforschung. (8) Radikaler Konstruktivismus. (9) Kritische Theorie der Frankfurter Schule. (10) Quantitative und qualitative Sozialforschung. (11) Ökologische Perspektive in den Sozialwissenschaften. zitiert von 4

    Keywords: Constructivism, Ecology, Ethnometodology, hermeneutics, Empirical Methods, Ethnography, Methodology, Pädagogische Psychologie, Phenomenology, Philosophies, Positivism (Philosophy), Sciences, Symbolic Interactionism

  • 1994

  • Hoefert, Hans-Wolfgang (1994) : Regelgeleitetes Handeln im Alltag - wissenschaftliche Fiktion und soziale Wirklichkeit In: Hoefert, Hans-Wolfgang: Neue Wege der Psychologie. Eine Wissenschaft in der Veränderung.: Heidelberg, S. 81-94

    Abstract: Der Zugang der Wissenschaft zum regelgeleiteten Handeln des Menschen im Alltag wird thematisiert. Regeln werden dabei sowohl aus der Sicht des wissenschaftlichen Betrachters als auch aus der Sicht des Handelnden als Konstrukte konzipiert, die hinsichtlich ihrer rationalen oder hedonistischen Qualität manchmal erst durch die Betrachtung des wirksamen Referenzsystems rekonstruiert werden können. Von einer künftigen Psychologie wird daher gefordert, dass sie einerseits individuelle und kollektive Biographien, andererseits auch die Bedingungen menschlicher Handlungsfähigkeit in den Mittelpunkt ihrer Betrachtung und Forschungsbemühungen rücken soll. Es wird darauf hingewiesen, dass die gegenwärtige Psychologie von einem zweckrationalen Menschenbild ausgeht, das die Irrationalität des Alltagsverhaltens nicht genügend abbildet.

    Keywords: PSYCHOLOGY, rules, Sciences, Theoretical Orientation, Verhaltensforschung, World View
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