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  • 2013

  • Chapman, Laura M. (2013): Respectful Language. In: Journal of Psychological Issues in Organizational Culture 3 (S1), S. 115-132. DOI: 10.1002/jpoc.21103

    Abstract: This article outlines key ideas from a small‐scale piece of research undertaken as a study for a dissertation into language use in learning organizations. The inquiry focuses on how language use may be used in reflection when understood as ethical leadership action. Anecdotal evidence suggested that an eye on the bottom line and a compliance approach imposed by legislation during a period of recession had a negative effect on dialogue, with exchanges being less courteous and less generous during daily dealings. The aim of this study was to find out what professionals working in the field of learning and development understand the term respectful language to mean. The study explored theories based on reflection and drawn on experience. It modeled ethical practice by way of presenting the ideas of a diverse community of practice. The findings are presented as an interpretation based on rich narratives, which practitioners may find useful to aid their dialogue in a tough economic climate. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) zitiert von 1

    Keywords: Arbeits - und Organisationspsychologie, Courteous, Kommunikation, Leadership, Moral Development, Organizational Climate, Organizational Learning, Sprachwissenschaften

  • 2002

  • Schulz, Martin; Beck, Nikolaus (2002): Die Entwicklung organisatorischer Regeln im Zeitverlauf. In: KOLNER ZEITSCHRIFT FUR SOZIOLOGIE UND SOZIALPSYCHOLOGIE 42 (Sonderheft), S. 119-150

    Abstract: Organisatorische Regeln und ihre Veranderungen im Zeitverlauf sind ein neuartiger Untersuchungsgegenstand, dem in letzter Zeit eine wachsende Aufmerksamkeit im Bereich der Forschung zum organisationalen Lernen entgegengebracht wurde. Die Erforschung der Entwicklung organisatorischer Regeln ermoglicht es, wesentliche Mechanismen des organisatorischen und sozialen Wandels aufzudecken. Dieser Aufsatz stellt das Konzept des organisatorischen Regelverlaufes dar und diskutiert die jungeren Ergebnisse der Forschung zum Wandel von organisatorischen Regeln im Zeitverlauf. Eine wesentliche Erkenntnis dieser Forschungsrichtung liegt darin, dass Regeln uberindividuelle und semiautonome Bestandteile der sozialen Ordnung sind, die in ihrer Entwicklung durch ihre eigene Geschichte und auch durch Umweltbedingungen beeinflusst werden. ( Autorenreferat) zitiert von 26

    Keywords: Arbeits - und Organisationspsychologie, Organizational behavior, Organizational Change, Organizational Development, Organizational Learning, rules, Social Change, Social Influences, Social Norms, Sozialpsychologie, Soziologie
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