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2010
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(2010): Face as an indexical category in interaction. In: Journal of Pragmatics 42 (8), S. 2131-2146. DOI: 10.1016/j.pragma.2009.12.020
DOI: https://doi.org/10.1016/j.pragma.2009.12.020 Abstract: Informed by the understanding of indexicality and membership categorization in ethnomethodology (Garfinkel, 1967; Sacks, 1986, 1989), the paper proposes that face is a Janus-like indexical concept which categorizes the self-in-interaction, as it indexes and is indexed by (linguistic) acts, and features of underlying conceptualizations of social practices relevant to the interaction. According to this understanding of face, affective responses, such as pride, liking, solidarity, dissociation, embarrassment or resentment, and other orientations to face derive from (perceived) categorizations emerging in the unfolding interaction. To examine the indexicality of face, membership categorization analysis (Sacks, 1986) is adopted as an analytic tool, and applied to a sequence of interactions in a ceremonial event. The paper further demonstrates that face may be made accountable by employing ‘parallel documents’ in research, defined in the study as data that stand in indexical relations to the situated interaction.
Keywords: Affective responses, Angesicht, Ausdruck von Affekten, Ethnologie, Ethnomethodology, Face, Face (general), Gesichtswahrung, Höflichkeit, Höflichkeitsforschung, Indexicality, Indexikalität, Linguistik, Membership categorization analysis, Parallel documents, Soziale Angemessenheit, Sprachgebrauch, Sprachverhalten / sprachliches, zu Emotionen korreliertes Feedback, Übermitteln von Gefühlen/Emotionen 2008
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(2008): Anticipated verbal feedback induces altruistic behavior. In: Evolution and Human Behavior 29 (2), S. 100-105. DOI: 10.1016/j.evolhumbehav.2007.11.001
Abstract: A distinctive feature of humans compared to other species is the high rate of cooperation with nonkin. One explanation is that humans are motivated by concerns for praise and blame. In this paper we experimentally investigate the impact of anticipated verbal feedback on altruistic behavior. We study pairwise interactions in which one subject, the "divider," decides how to split a sum of money between herself and a recipient. Thereafter, the recipient can send an unrestricted anonymous message to the divider. The subjects' relationship is anonymous and one-shot to rule out any repeated interaction effects. Compared to a control treatment without feedback messages, donations increase substantially when recipients can communicate. With verbal feedback, the fraction of zero donations decreases from about 40% to about 20%, and there is a corresponding increase in the fraction of equal splits from about 30% to about 50%. Recipients who receive no money almost always express disapproval of the divider, sometimes strongly and in foul language. Following an equal split, almost all recipients praise the divider. The results suggest that anticipated verbal rewards and punishments play a role in promoting altruistic behavior among humans.
2007
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(2007): Trainingsprogramm zur Förderung der Sozialen Kompetenz bei altersdepressiven Patienten. In: PSYCHIATRISCHE PRAXIS 34 (3), S. 145-149. DOI: 10.1055/s-2007-974644
DOI: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17487808 Abstract: Anliegen Im Rahmen der gerontopsychiatrischen stationären oder teilstationären Behandlung altersdepressiver Patienten wurde ein Programm zur Förderung der sozialen Kompetenz entwickelt. Methode Innerhalb von 6 Sitzungen (üblicherweise 2-mal wöchentlich à 50 Minuten) wird in einer festen Gruppe von ca. 5 Patienten sozial kompetentes Verhalten in Form von Gruppengesprächen besprochen und mittels Rollenspielen eingeübt. Die Themen der Sitzungen umfassen übliche grundlegende kommunikative Fähigkeiten wie Loben, Bedanken, Beschweren etc. und werden in altersangepasste Situationen übertragen. Das Programm ist geeignet für altersdepressive Patienten, sofern keine Demenz, keine Psychose oder ein schlechter körperlicher Allgemeinzustand vorliegt. Die Durchführung obliegt üblicherweise einem Psychologen oder Arzt. Zur Diagnostik und Evaluation wurde ein eigenes Verfahren entwickelt, dass innerhalb einer Verhaltensprobe versucht, das Ausmaß sozial kompetenten Verhaltens vor und nach dem Training zu erfassen. Hierzu wurde eine standardisierte Situation erzeugt, die bestimmtes assertives Verhalten erfordert. Ergebnisse Das gezeigte Verhalten galt als Indikator für soziale Kompetenz. Die am Trainingsprogramm teilnehmenden Patienten wiesen in der Verhaltensprobe im Vergleich zur Kontrollgruppe deutlich höhere Werte im Hinblick auf die Soziale Kompetenz auf. Schlussfolgerungen Es kann davon ausgegangen werden, dass das vorliegende verhaltenstherapeutische Gruppenpsychotherapieprogramm für altersdepressive Patienten mit Defiziten im Bereich der Sozialen Kompetenz eine Verbesserung im Hinblick auf sozial kompetentes Verhalten erzielen und somit einen Beitrag zur Behandlung der Depression liefern kann. 01 Die dem Artikel zugrundeliegende Diplomarbeit des Autors unter dem Titel "Training sozialer Kompetenzen für Patienten mit Altersdepressionen" wurde im Jahr 2005 mit dem Georg-Gottlob-Studienpreis für Angewandte Psychologie des BDP ausgezeichnet. (www.bdp-verband.org/bdp/presse/2005/51111_psychologentag3.html).
Keywords: Aged, Alter, Assertiveness, Bedanken, Behavior Therapy, Beschweren, Bitten, Communication, Day Care, Medical, Depressive Disorder/rehabilitation, Disziplin, Empathie, Erkrankung, Humans, Loben, Patient Admission, Postkasten, Psychologie, Psychotherapy, Group, Role Playing, Social Adjustment, Social Behavior, social competence training, social competences, social learning, Soziale Angemessenheit, Sozialkompetenz, Sprachverhalten / sprachliches, zu Emotionen korreliertes Feedback, SV, training in social competences, Wertendes Sprachverhalten 1977
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(1977): The Preference for Self-Correction in the Organization of Repair in Conversation. In: Language 53 (2), S. 361-382
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