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2013
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Erbes, Annegret; Giese, Charlotte; Rollik, Heribert (Hg.) (2013): Werte und Wertebildung in Familien, Bildungsinstitutionen, Kooperationen. Beiträge aus Theorie und Praxis. Deutsches Rotes Kreuz. Berlin: Deutsches Rotes Kreuz e.V. Online verfügbar unter http://www.wertebildunginfamilien.de
Abstract: Mit dem Fachbuch "Werte und Wertebildung in Familien, Bildungsinstitutionen, Kooperationen" legt das Deutsche Rote Kreuz (DRK) zum Abschluss des Praxisprojekts "Wertebildung in Familien" einen Sammelband für pädagogisch Interessierte vor. Das Projekt "Wertebildung in Familien" wurde vom Bundesfamilienministerium über fünf Jahre an bundesweit 15 Standorten gefördert. - Werte im Familienalltag bewusst machen - - Das Projekt "Wertebildung in Familien" zielte darauf ab, Eltern und ihren Kindern die Vermittlung von Werten in Erziehung und Alltag bewusst zu machen. Dafür wurden in 15 ausgewählten Einrichtungen, die mit Kindern und ihren Eltern arbeiten, pädagogische Angebote der Familienbildung entwickelt, erprobt und angewandt. Daneben wurden vielfältige Ideen entwickelt, wie pädagogische Fachkräfte auf das Thema Werte aufmerksam gemacht werden und wie sie leicht in eine wertesensibilisierende Praxis einsteigen können. Das DRK-Praxisprojekt fand im Juni 2013 seinen Abschluss. - Wissen um Wertebildung verbreitern - - Aus dem Projekt entstand der Sammelband "Werte und Wertebildung in Familien, Bildungsinstitutionen, Kooperationen", der den theoretisch-wissenschaftlichen Hintergrund zu den aus dem Projekt heraus entwickelten Praxismaterialien liefert. Er leistet einen Beitrag, die Wertethematik und die Projektergebnisse in die Ausbildung von Pädagoginnen und Pädagogen an Universitäten, Hochschulen und Fachschulen einfließen zu lassen. Thematisch breit angelegt werden die Bedeutung von Werten in der Erziehung und in der Kooperation der Bildungspartner Kindertagesstätte, Schule, Eltern und Familienbildung diskutiert. - - Der Sammelband kann auf der Internetseite des Projektes "Wertebildung in Familien" kostenlos heruntergeladen werden. Dort findet sich auch eine Arbeitshilfe mit erprobten Praxisanregungen für Kitas, Familienbildung und Eltern sowie eine Materialiensammlung mit den im Projekt umgesetzten Ideen zur Wertebildung.
1993
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(1993): Soziale Werte und Werthaltungen. Eine sozialpsychologische Untersuchung des Konzepts sozialer Werte und des Wertwandels. Opladen: Leske + Budrich
Abstract: Vor dem Hintergrund einer kritischen Erörterung einschlägiger psychologischer Theorien, moralphilosophischer Überlegungen und soziologischer Ansätze in der Nachfolge von Durkheim werden die Grundlagen einer psychologischen Werttheorie beschrieben. Es wird gezeigt, welche Funktion Werte im Aufbau der Persönlichkeit haben und welche Dynamik sie in der Entwicklung des Individuums entfalten. Schließlich werden die wichtigsten Konzeptionen des Wertewandels von Inglehart bis Oldemeyer dargestellt und in die zuvor entwickelte Systematik eingeordnet. - Inhalt: (1) Historische und systematische Voraussetzungen einer Sozialpsychologie der Werte. (2) Historische Voraussetzungen des Wertbegriffs. (3) Psychologische Konzeptionen von Werten und Wertorientierungen. (4) Werte als allgemeine Regeln des Verhaltens. (5) Die soziale Dimension von Werten. (6) Werte und Persönlichkeit. (7) Dimensionen des Wertwandels.
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