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  • 2018

  • Lewis, Jioni A. (2018) : From modern sexism to gender microaggressions. Understanding contemporary forms of sexism and their influence on diverse women In: Travis, Cheryl B.; White, Jacquelyn W.; Rutherford, Alexandra; Williams, Wendi S.; Cook, Sarah L.; Wyche, Karen Fraser (Hg.): APA handbook of the psychology of women: History, theory, and battlegrounds (Vol. 1): Washington: American Psychological Association, S. 381-397

    DOI: https://doi.org/10.1037/0000059-019 

    Abstract: Sexism can operate on both an overt, conscious level and a subtle, unconscious level (Sue, 2010). Swim and Hyers (2009) defined sexism as 'individuals’ attitudes, beliefs, and behaviors, and organizational, institutional, and cultural practices that either reflect negative evaluations of individuals based on their gender or support unequal status of women and men' (p. 407). Some examples of overt manifestations of sexism include sexual harassment, domestic violence, and discriminatory hiring practices. Similar to other overt forms of discrimination, overt sexism is often less accepted in contemporary society. Thus, many well-intentioned men may hold sexist views about women that are outside their conscious awareness. These subtle forms of sexism can often have a negative effect on women (Sue, 2010). For example, research has indicated that women’s experiences with subtle, everyday forms of sexist discrimination are related to negative mental health outcomes, such as p sycholog ical distress, depression, and anxiety (Moradi & Subich, 2002, 2003). To contextualize the literature on sexism, I introduce a psychosocial model of sexism, which illustrates the ways in which patriarchy is the foundation for various expressions of sexism that have a negative impact on women. Then, I highlight five primary areas of theory and research on contemporary sexism: (a) modern sexism, (b) ambivalent sexism, (c) perceived sexist discrimination, (d) everyday sexism, and (e) gender microaggressions. Given the growing body of research on the deleterious impact of sexism on a range of physical and mental health outcomes for women, this selected literature review focuses on research that highlights the impact of subtle sexism on women’s mental and physical health. This chapter also highlights intersectionality theory and research on contemporary forms of sexism that have focused on intersections of race, sexual orientation, and social class. This chapter ends with direc tions fo r future research on subtle forms of sexism and gender microaggressions, with a particular focus on moving the field of feminist psychology forward in centering an intersectional analysis in the psychological study of women to better understand the experiences of diverse women on the basis of race, ethnicity, sexual orientation, and social class. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)

  • 2017

  • Lammers, Joris; Gast, Anne (2017): Stressing the Advantages of Female Leadership Can Place Women at a Disadvantage. In: Social Psychology 48 (1), S. 28-39. DOI: 10.1027/1864-9335/a000292

    DOI: https://doi.org/10.1027/1864-9335/a000292 

    Abstract: Women are still underrepresented in management and men hold the majority of higher positions. Nonetheless, one often-heard claim in popular media is that female people-centered leadership skills (empathy, communication, etc.) are a better match for the business world - especially in the future. Furthermore, a related idea is that women may use this advantage to take over men's dominant position in leadership. Four studies show that such claims paradoxically maintain gender inequality, by undermining support for affirmative action to reduce female underrepresentation in leadership. Where earlier research shows that positive stereotypes can hurt women by suggesting that they are unqualified for leadership, the current findings show that even positive stereotypes that claim that women are particularly well qualified for leadership can hurt women in their chances for gaining leadership positions. Although it is good to highlight the advantages of female leadership, exaggerated and sensationalist claims contribute to a perpetuation of gender inequality.

  • 2016

  • Becker, Julia C.; Sibley, Chris G. (2016) : Sexism In: Nelson, Todd D.: Handbook of prejudice, stereotyping, and discrimination: Second edition: New York, NY; London: Psychology Press, Taylor & Francis Group, S. 315-336

    Abstract: Examines sexism and comments on recent research investigating various aspects of it. Concepts and findings regarding typical gender stereotypes, modern sexism, and neosexism are discussed. A particular focus is placed on the issue of ambivalent sexism and how females can be oppressed and loved at the same time through benevolent sexist beliefs such as paternalism or chivalry when based on perceived gender inequality. Sexism in romantic relationships is also addressed in depth. The author concludes with a review of the consequences of sexism and suggestions for confronting and reducing it.

  • Braun, Susanne; Hentschel, Tanja; Peus, Claudia; Frey, Dieter (2016) : Detailed Record Title: Geschlechtsunterschiede und Geschlechtsstereotype In: Bierhoff, Hans-Werner; Frey, Dieter (Hg.): Soziale Motive und soziale Einstellungen: 1. Auflage: Göttingen: Hogrefe (Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich C, Theorie und Forschung. Serie VI, Sozialpsychologie), S. 759-793

    Abstract: Ein Überblick über die sozialpsychologische Forschung zu Geschlechtsunterschieden und Geschlechtsstereotypen wird gegeben. Nach einleitenden Anmerkungen zur Definition von Geschlecht (biologisches versus soziales Geschlecht, Geschlechtsidentität, Geschlechtsschemata) und Geschlechtsunterschieden sowie zu häufigen Fehlannahmen in Bezug auf Geschlechtsunterschiede werden empirische Befunde zu Geschlechtsunterschieden dargestellt. Die Befunde beziehen sich auf Unterschiede zwischen Männern und Frauen in folgenden Bereichen: kognitive Fähigkeiten; Persönlichkeit; soziales Verhalten; Präferenzen; Konformität; Attributionen; sozialer Vergleich; ethisches bzw. unethisches Verhalten; hilfsbereites Verhalten; Geschlechtsunterschiede im Beruf. Anschließend werden Theorien zur Erklärung von Geschlechtsunterschieden behandelt: evolutionspsychologische Theorie; sozialer Konstruktivismus; biosoziale Theorie; soziokulturelle Theorie. Der nächst Abschnitt beschäftigt sich mit Definitionen, Wirkmechanismen und Inhalten von Geschlechtsstereotypen ("Agency" und "Communion" als fundamentale Basis der sozialen Wahrnehmung; soziale Rollentheorie nach Eagly und Kollegen; das "stereotype content model" nach Fiske und Kollegen), mit der impliziten und expliziten Messung von Geschlechtsstereotypen und mit deren Wirkung ("Women-are-wonderful"-Effekt; "Think manager, think male"-Phänomen; "Lack-of-fit"-Modell; "Backlash"-Effekt; "Double Standards"; Vorurteile gegenüber weiblichen Führungskräften; "Glass-cliff"-Phänomen). Abschließend wird auf die Anwendung der Befunde und auf Perspektiven für die zukünftige Forschung eingegangen. zitiert von 2

  • Radke, Helena R. M.; Hornsey, Matthew J.; Barlow, Fiona Kate (2016): Barriers to women engaging in collective action to overcome sexism. In: The American psychologist 71 (9), S. 863-874. DOI: 10.1037/a0040345

    DOI: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28032778 

    Abstract: Over centuries women have fought hard to obtain increasing gender equality, but despite these successes absolute equality remains an elusive goal. Theoretically, women's numerical strength makes them well-placed to take effective collective action, and millions of women engage in feminist collective action every day. In this article, however, we argue that women also face barriers to engaging in feminist collective action; barriers that are associated with the social construction and experience of what it means to be a woman. Our review synthesizes sexism research under a contemporary collective action framework to clarify our current understanding of the literature and to offer novel theoretical explanations for why women might be discouraged from engaging in feminist collective action. Using the antecedents of collective action identified by van Zomeren, Postmes, and Spears' (2008) meta-analysis, we critically review the sexism literature to argue that women face challenges when it comes to (a) identifying with other women and feminists, (b) perceiving sexism and expressing group-based anger, and (c) recognizing the efficacy of collective action. We then outline a research agenda with a view to investigating ways of overcoming these barriers. (PsycINFO Database Record

  • Walz Pawlita, Susanne (2016): Frauen und Macht. In: Psychoanalytische Familientherapie 17 (1), S. 39-52

    Abstract: Aus psychoanalytischer Perspektive wird die Thematik der weiblichen Macht reflektiert. Basierend auf eigenen Erfahrungen aus der Fuhrung der DGPT (Deutsche Gesellschaft fur Psychoanalyse, Psychotherapie, Psychosomatik und Tiefenpsychologie) wird eine Femininisierung weniger angesehener Positionen in der Gesellschaft diskutiert. Daruber hinaus wird auf unbewusste individuelle und kollektive Weiblichkeitskonstruktionen eingegangen, die als entscheidende Faktoren bezuglich weiblicher Macht vornehmlich die Verschrankungen odipaler und praodipaler Identifizierungen in der weiblichen Entwicklung betonen. Im Gegensatz zu diesen Theorien wird vorgeschlagen, anstelle einer Logik der Macht den Begriff der Verantwortlichkeit fur einen sozialpsychologischen und analytischen Diskurs um weibliche Macht aufzunehmen und an diesen Denkkonzepten weiterzuarbeiten.

  • 2015

  • Dahl, Julia; Vescio, Theresa; Weaver, Kevin (2015): How Threats to Masculinity Sequentially Cause Public Discomfort, Anger, and Ideological Dominance Over Women. In: Social Psychology 46 (4), S. 242-254. DOI: 10.1027/1864-9335/a000248

    Abstract: This research examined whether threats to masculinity both inspired men’s efforts to reestablish their power over women via the promotion of ideologies that implicitly subordinate women and occurred when men were outperformed by women in masculine domains. Masculinity was threatened by telling men they scored like women on a gender knowledge test (Rudman & Fairchild, 2004), which sequentially led to more concern about how they were perceived by others, increased anger, and the increased endorsement of social dominance orientation (Study 1a) and benevolent sexism (Study 1b). Study 2 additionally shows that men experienced threats to masculinity when outperformed by women in masculine domains; when outperformed by a woman, men reported more concern about how they looked to others, which predicted increased anger and the subsequent sexualization of the woman. The findings link masculinity threats to the promotion of ideologies that implicitly subordinate women; the consequences of these linkages are discussed. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) zitiert von 21

  • Infanger, Martina; Rudman, Laurie A.; Sczesny, Sabine (2015): Sex as a source of power?. Backlash against self-sexualizing women. In: Group Processes & Intergroup Relations 19 (1), S. 110-124. DOI: 10.1177/1368430214558312

    Abstract: Although women are thought to possess sexual power, they risk social and economic penalties (i.e., backlash; Rudman, 1998) when they self-sexualize (i.e., assert their power; Cahoon & Edmonds, 1989; Glick, Larsen, Johnson, & Branstiter, 2005). Why? Drawing on the status incongruity hypothesis (SIH), which predicts backlash against powerful women because they challenge the gender hierarchy, prejudice was expected against self-sexualizing women to be explained by a dominance penalty rather than a communality deficit (Rudman, Moss-Racusin, Phelan, & Nauts, 2012). Two experiments supported this hypothesis, and Experiment 3 further showed that the dominance penalty was explained by ascribing power motives to self-sexualized women. These findings extend the SIH's utility to the domain of self-sexualization and illuminate the scope of people's discomfort with female power. In conclusion, implications for the advancement of gender equality are discussed. zitiert von 6

  • Jaramillo-Sierra, Ana L.; Allen, Katherine R.; Kaestle, Christine E. (2015): Young Women’s Anger in Romantic Relationships. Gendered Rules and Power. In: Journal of Family Issues 38 (13), S. 1825-1851. DOI: 10.1177/0192513X15592029

    DOI: https://doi.org/10.1177/0192513X15592029 

    Abstract: We used a social constructionist and feminist framework to examine how young women negotiate gendered rules for anger in their romantic relationships and how such negotiations are associated with women’s power in these relationships. We analyzed 24 interviews using a grounded-theory methodology. Our analyses indicated five women resisted gendered rules for anger as they accepted their anger, attributed shared responsibility for their anger, and expressed their anger externally and directly. The other 19 young women followed gendered rules for anger as they distanced themselves from their anger, ambivalently attributed responsibility for their anger, and kept their anger in and expressed it indirectly. Women who resisted gendered rules for anger narrated being engaged in egalitarian relationships, while women who followed gendered rules for anger seemed to participate in nonegalitarian relationships. The findings of this study offer a feminist conceptualization of women⍊ s ange r in terms of social rules for anger experience and expression. (PsycINFO Database Record (c) 2018 APA, all rights reserved)

  • Lemonaki, Elena; Manstead, Antony S. R.; Maio, Gregory R. (2015): Hostile sexism (de)motivates women's social competition intentions. The contradictory role of emotions. In: The British journal of social psychology 54 (3), S. 483-499. DOI: 10.1111/bjso.12100

    DOI: https://doi.org/10.1111/bjso.12100 

    Abstract: In the present research, we examine the ways in which exposure to hostile sexism influences women's competitive collective action intentions. Prior to testing our main model, our first study experimentally induced high versus low levels of security-comfort with the aim of providing experimental evidence for the proposed causal link between these emotions and intentions to engage in social competition. Results showed that lower levels of security-comfort reduced women's readiness to compete socially with men. Experiment 2 investigated the effect of hostile sexism on women's emotional reactions and readiness to engage in social competition. Consistent with the proposed model, results showed that exposure to hostile beliefs about women (1) increased anger-frustration and (2) decreased security-comfort. More specifically, exposure to hostile sexism had a positive indirect effect on social competition intentions through anger-frustration, and a negative indirect effect through security-comfort.

  • Weatherall, Ann (2015): Sexism in Language and Talk-in-Interaction. In: Journal of Language and Social Psychology 34 (4), S. 410-426. DOI: 10.1177/0261927X15586574

    DOI: https://doi.org/10.1177/0261927X15586574 

    Abstract: Feminists have long recognised important relationships between language and a gendered social order that disadvantages women. At the establishment of gender and language as a field of academic inquiry, work documented sexism in language—the ways words were used to ignore, narrowly define, or demean women. Using feminist conversation analysis, this article further develops that early work by considering recorded instances of gender and sexism in talk. A broad notion of 'gender trouble' was used to identify 50 relevant cases from everyday interactions. Two sexist language issues that were evident in the collection are presented in this article—the derogation of women and participants’ orientations to gender inclusiveness. The analysis contributes to a better understanding of sexism in language by examining how instances of it unfold over turns of talk. The study is discussed with respect to the methodological tensions inherent in feminist conversation analysis. (PsycI NFO Data base Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

  • Wiggert, Nicole; Wilhelm, Frank H.; Derntl, Birgit; Blechert, Jens (2015): Gender differences in experiential and facial reactivity to approval and disapproval during emotional social interactions. In: Frontiers in psychology 6

    Abstract: Negative social evaluations represent social threats and elicit negative emotions such as anger or fear. Positive social evaluations, by contrast, may increase self-esteem and generate positive emotions such as happiness and pride. Gender differences are likely to shape both the perception and expression of positive and negative social evaluations. Yet, current knowledge is limited by a reliance on studies that used static images of individual expressers with limited external validity. Furthermore, only few studies considered gender differences on both the expresser and perceiver side. The present study approached these limitations by utilizing a naturalistic stimulus set displaying nine males and nine females (expressers) delivering social evaluative sentences to 32 female and 26 male participants (perceivers). Perceivers watched 30 positive, 30 negative, and 30 neutral messages while facial electromyography (EMG) was continuously recorded and subjective ratings were obtained. Results indicated that men expressing positive evaluations elicited stronger EMG responses in both perceiver genders. Arousal was rated higher when positive evaluations were expressed by the opposite gender. Thus, gender differences need to be more explicitly considered in research of social cognition and affective science using naturalistic social stimuli. zitiert von 5

  • 2014

  • Becker, Julia C.; Barreto, Manuela (2014): Ways to Go. Men's and Women's Support for Aggressive and Nonaggressive Confrontation of Sexism as a Function of Gender Identification. In: Journal of Social Issues 70 (4), S. 668-686. DOI: 10.1111/josi.12085

    Abstract: This research examines male and female perceivers' reactions to a female target who (1) confronted sexism nonaggressively, (2) confronted sexism aggressively (by slapping the perpetrator), or (3) did not confront sexism. Results (N = 152) indicated that, overall, both women and men responded most favorably to the female target who confronted nonaggressively. Nonaggressive confrontation was perceived as relatively unthreatening for women and relatively threatening for men, whereas the remaining responses were all perceived as threatening for women. Results were further moderated by participants' a priori levels of gender identification: women who were weakly identified with their gender and men who were highly identified with their gender were less supportive of aggressive confrontations. Implications regarding the optimal way to confront sexism are discussed. zitiert von 19

  • 2011

  • Becker, Julia C.; Swim, Janet K. (2011): Seeing the unseen: Attention to daily encounters with sexism as way to reduce sexist beliefs. In: Psychology of Women Quarterly (35), S. 227-242. Online verfügbar unter http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/%28ISSN%291471-6402

     

    Abstract: Three experiments were conducted in the United States and Germany to test whether women and men endorse sexist beliefs because they are unaware of the prevalence of different types of sexism in their personal lives. Study 1 (N = 120) and Study 2 (N = 83) used daily diaries as a method to encourage individuals "to see the unseen." Results revealed that encouraging women to pay attention to sexism, in comparison to attention to other social interactions, led to a stronger rejection of Modern Sexist, Neosexist, and Benevolent Sexist beliefs (Studies 1 and 2) and to negative evaluations of Modern and Benevolent Sexist men described in profiles as well as to more engagement in collective action on behalf of women (Study 2). In contrast, for men, paying attention to sexism did not have these effects. Results from Study 2 suggest, and from Study 3 (N = 141) confirm, that men's endorsement of Modern and Neosexist beliefs can be reduced if attention to sexism and emotional empathy for the target of discrimination is encouraged. Finally, a follow-up survey indicated that the attitude change in women and men was stable over time. The implications of these findings for interventions to reduce women's versus men's endorsement of sexist beliefs are discussed. zitiert von 111

  • Bischof-Köhler, Doris (2011): Von Natur aus anders. Die Psychologie der Geschlechtsunterschiede. 4., überarb. und erw. Aufl.. Stuttgart: Kohlhammer

    Abstract: Analysiert wird die aktuelle Befundlage zur Frage der Geschlechtsunterschiede aus einer Synopse kulturwissenschaftlicher, entwicklungspsychologischer und evolutionsbiologischer Perspektiven. Für die 4. Auflage wurde das Buch neu überarbeitet. - Inhalt: (1) Natur und Kultur [Die Macht der Stereotypen; der Wunsch nach Veränderung; die missverstandene Biologie]. (2) Theorien und ihre Beweiskraft [Freud und die Folgen; Dressur und Nachahmung; Kohlbergs Alternative; Stereotypen und Geschlechtsrollenverhalten; Präferenzen]. (3) Biologische Begründungen und ihre Evidenz [Die Evolution der Geschlechtsunterschiede; weibliche Strategien; geschlechtstypische Verhaltensdispositionen beim Menschen; Geschlechtsrollen im Kulturvergleich; Frauen im Kibbuz; die Entstehung von Mann und Frau; Geschlechtsidentität und sexuelle Orientierung; Pubertätsentwicklung]. (4) Interaktion biologischer und soziokultureller Faktoren [Männer und Frauen denken anders; Mathematik, eine Domäne der Männer?; Versuche zur Angleichung; Selbstvertrauen; Geborgenheit und Neugier; Macht und Geltung; Konkurrenz zwischen den Geschlechtern; Fürsorge und Verantwortlichkeit; moralisches Bewusstsein]. (5) Natur und Gesellschaft (6) Wie soll es weitergehen? zitiert von 160

  • 2009

  • Becker, Julia C.; Wagner, Ulrich (2009): Doing gender differently-The interplay of strength of gender identification and content of gender identity in predicting women's endorsement of sexist beliefs. In: European Journal of Social Psychology 39 (4), S. 487-508. DOI: 10.1002/ejsp.551

    Abstract: Investigated reasons for women's endorsement of sexist beliefs using the gender identity model (GIM) based on social-identity theory and social-role theory. The strength of gender identity (high identification vs low identification) and content of gender identity (progressive vs traditional gender role), combined with the engagement in collective action to improve conditions for women, are expected to predict the individual endorsement of 3 sexist beliefs: benevolent sexism, hostile sexism, and modern sexism. In Study 1, 250 women (aged 20-65 years) completed a gender role preference scale, a gender identification scale, a sexism scale, and a collective-action scale to assess the assumptions of the GIM. Results showed that strength of gender identity and identity content were significantly associated with the endorsement of sexist beliefs. Highly identified women with traditional identity contents endorsed all forms of sexist beliefs more strongly than highly identified women with progressive identity content. In contrast, low gender identity was related to lower endorsement of sexist beliefs. In Study 2 (222 women aged 16-66 years) and Study 3 (106 women aged 16-61 years) an online experiment was conducted which additionally manipulated the gender role of the participants to measure its impact on sexist attitudes. Results revealed that highly identified women primed to a progressive gender role expressed stronger rejection of sexism, whereas highly identified women primed to a traditional role expressed stronger endorsement of sexism, substantiating the assumptions of the GIM. The proposed GIM is concluded to explain that gender identification and content of identity strongly affect the endorsement of sexist beliefs among women. zitiert von 72

  • Etschenberg, Karla (2009) : Sexuelle Sozialisation und Sexualerziehung In: Schweer, Martin K. W.: Sex and gender: Interdisziplinäre Beiträge zu einer gesellschaftlichen Konstruktion: Frankfurt am Main: P. Lang (Psychologie und Gesellschaft), S. 53-68

    Abstract: Überlegungen zur sexuellen Sozialisation und zur Sexualerziehung werden angestellt. Zunächst wird der Sozialisationsbegriff erläutert. Erziehung wird dabei als Unterbegriff von Sozialisation betrachtet (intentionale Sozialisation), der als zweitem Unterbegriff die "beiläufige" (also keine Merkmale informeller oder formeller Erziehung aufweisende) Sozialisation gegenübergestellt wird; hingewiesen wird auch auf die Rolle der "heimlichen" Miterzieher in der Grauzone zwischen beiläufiger Sozialisation und Erziehung. Dann werden die dargestellten Aspekte - Sozialisation, beiläufige Sozialisation, heimliche Miterzieher - im Bereich der sexuellen Sozialisation und der Sexualerziehung besprochen. Anschließend wird folgender Frage nachgegangen: Warum besteht die Gesellschaft einerseits darauf, jede nachwachsende Generation biologisch und sozial konsequent nach männlich und weiblich einzuordnen und zu sozialisieren und warum ist diese Polarisierung andererseits so problematisch, dass sich jetzt seit Generationen Menschen bemühen, dem entgegenzuwirken? Die Analyse des Verhältnisses von Geschlechtlichkeit, Sex und Gender mündet in folgender pädagogischen Konsequenz für die Sexualerziehung: Jungen und Mädchen soll bewusst werden, wie biologisches Geschlecht zustande kommt und wie variationsreich es sein kann, mit welchen angeborenen "typischen" Verhaltensbereitschaften sie bei Jungen und Mädchen eventuell zu rechnen haben, welche Einflüsse im Rahmen sexueller Sozialisation (beiläufig, intentional und über heimliche Miterzieher) auf sie einwirken, und sie sollen dabei zu einem sozial verträglichen Leben in sexueller Selbstbestimmung ermutigt werden. zitiert von 3

  • 2008

  • Becker, Julia Christina (2008): Women's internalization of sexism: Predictors and antidotes. Dissertation. Universität Marburg, Marburg, zuletzt geprüft am 29.05.2018

    Abstract: Sexistische Inhalte werden nicht nur von Männern unterstützt, sondern auch von vielen Frauen befürwortet. In der vorliegenden Dissertation wurde zunächst der Frage nachgegangen, wie sowohl die unterschiedliche Zustimmung zu Sexismus als auch unterschiedliches Engagement gegen Sexismus von Frauen erklärt werden kann. Daran anschließend wurde untersucht, welche Möglichkeiten es gibt, die Zustimmung zu subtilem Sexismus bei Frauen und Männern zu reduzieren. Es wurde berücksichtigt, dass Frauen sich darin unterscheiden, wie stark sie sich mit der Geschlechtskategorie identifizieren und dass sie unterschiedliche Inhalte mit der Geschlechtskategorie - "progressive" versus "traditionelle" Inhalte - verknüpfen können. Durch die Kombination der Dimensionen Stärke und Inhalt der Identifikation wurde das ,Gender Identity Model" entwickelt, auf dessen Grundlage folgende Hypothesen formuliert wurden: Frauen, die sich stark mit der Kategorie Frau identifizieren und gleichzeitig traditionelle Inhalte mit dieser Kategorie verknüpfen, sollten im Vergleich zu denjenigen, die ebenfalls stark identifiziert sind, aber progressive Inhalte mit der Kategorie verbinden, allen Formen von Sexismus eher zustimmen und sich nicht für eine Veränderung des Status quo einsetzen. Im Gegensatz dazu sollte sich bei niedrig identifizierten Frauen kein Unterschied zwischen denjenigen, die progressive und denjenigen, die traditionelle Inhalte mit der Kategorie Frau verknüpfen, in der Zustimmung zu Sexismus zeigen. Operationalisiert wurde der Inhalt der Identifikation mit der individuellen Geschlechtsrollenpräferenz einer Frau. In einer ersten korrelativen Studie konnten die Hypothesen bestätigt werden. Zwei zusätzliche Experimente lieferten experimentelle Evidenz für die kausale Richtung des Gender Identity Models. Im zweiten Teil der Dissertation wurden Möglichkeiten der Reduktion von Sexismus untersucht. In drei Experimenten wurden die Hypothesen getestet, dass (1) die Akzeptanz von modernem Sexismus durch ein erhöhtes Bewusstsein für die Prävalenz von Sexismus verringert werden kann und (2) die Akzeptanz von benevolentem Sexismus durch erhöhtes Wissen über die negativen Konsequenzen des scheinbar "positiven" Sexismus reduziert werden kann. In einem ersten Experiment wurde zunächst untersucht, ob eine erhöhte Aufmerksamkeit für Sexismus im Alltag zu veränderten Einstellungen führt. Um die Aufmerksamkeit für Sexismus im Alltag zu erhöhen, wurde US-amerikanische Studierende gebeten, eine Woche lang entweder ein strukturiertes Sexismustagebuch oder ein strukturiertes Stresstagebuch (Kontrollgruppe) auszufüllen. Es zeigte sich, dass eine erhöhte Aufmerksamkeit für Sexismus die Zustimmung zu benevolentem, modernem und Neosexismus bei Frauen abschwächen kann. In einem zweiten Experiment waren US-amerikanische Studierende aufgefordert einen von drei Informationstexten, (1) über die Prävalenz von Sexismus, (2) über die negativen Konsequenzen des scheinbar "positiven" Sexismus oder (3) über Stress im Leben von Studierenden, zu bewerten. Gemessen wurde, ob die Texte die Zustimmung zu verschiedenen Formen von Sexismus unterschiedlich beeinflussten. Es zeigte sich, dass Information über die Prävalenz von Sexismus zu einer stärkeren Ablehnung von modernem Sexismus führte, während sich Informationen über negative Konsequenzen des scheinbar "positiven" Sexismus in einer stärkeren Ablehnung von benevolentem Sexismus niederschlugen. Ergebnisse eines dritten Experiments replizierten und erweiterten die Befunde der vorangegangen Studie in einem europäischen Kontext. Es zeigte sich, dass die vorurteilsreduzierenden Effekte bei stark mit der Geschlechtskategorie identifizierten Frauen und wenig identifizierten Männern besonders groß waren. In allen drei Studien zeigte sich außerdem, dass eine erhöhte Aufmerksamkeit für die Prävalenz von Sexismus nicht nur sexistische Einstellungen veränderte, sondern ebenfalls die Tendenz zur Systemrechtfertigung verringerte.

  • 2003

  • Lamnek, Siegfried; Boatcâ, Manuela (2003) : Geschlecht, Gewalt, Gesellschaft In: Lamnek, Siegfried: Otto-von-Freising-Tagungen der Katholischen Universität Eichstätt: Geschlecht, Gewalt, Gesellschaft: Opladen; Opladen: Leske + Budrich (Otto-von-Freising-Tagungen der Katholischen Universität Eichstätt)

    Abstract: Die Beiträge zur interdisziplinären Fachtagung "Geschlecht, Gewalt, Gesellschaft", die vom 3. bis 5. Juli 2003 vom Lehrstuhl für Soziologie II an der Katholischen Universität Eichstätt veranstaltet wurde, werden dokumentiert. - Inhalt: (A) Einführung. (1) M. Boatca und S. Lamnek: Gegenwartsdiagnosen zu Gewalt im Geschlechterverhältnis. - (B) Zum sozio-kulturellen Kontext von Gewalt. (2) M. Meuser: Gewalt als Modus von Distinktion und Vergemeinschaftung. Zur ordnungsbildenden Funktion männlicher Gewalt. (3) M. Boatca: Kulturcode Gewalt. (4) J. Kersten: "Gender and Crime". Die Tragweite kulturübergreifender Ansätze. (5) M. Riekenberg: Stichwort über Gewaltkulturen und Narrativität in Lateinamerika. (6) G. Smaus: Die Mann-von-Mann-Vergewaltigung als Mittel zur Herstellung von Ordnungen. (7) M. Bereswill: Gewalt als männliche Ressource? Theoretische und empirische Differenzierungen am Beispiel junger Männer mit Hafterfahrungen. - (C) Genderperspektiven und Gewaltdiskurse. (8) S. Scheerer und N. Schuhmacher: Witz, Geschlecht, Gewalt - am Beispiel von Terrorismus-Witzen. (9) R. Ottermann: Geschlechterdividenden in Gewaltdiskursen. (10) M. Bock: "Natürlich nehmen wir den Mann mit". Über Faktenresistenz und Immunisierungsstrategien bei häuslicher Gewalt. (11) U. Popp: Das Ignorieren "weiblicher" Gewalt als "Strategie" zur Aufrechterhaltung der sozialen Konstruktion von männlichen Tätern. - (D) Jugendgewalt im Geschlechterverhältnis. (12) K. Bruhns: Mädchen in gewaltbereiten Jugendgruppen: Gewaltbereitschaft als Geschlechterkonstruktion. (13) G. Heiland: Aktionsmächtige Girls. (14) K. Boers und A. Pöge: Wertorientierungen und Jugenddelinquenz. (15) D. Oberwittler: Geschlecht, Ethnizität und sozialräumliche Benachteiligung. Überraschende Interaktionen bei sozialen Bedingungsfaktoren von Gewalt und schwerer Eigentumsdelinquenz von Jugendlichen. (16) H. Lukesch: Das Weltbild des Fernsehens. Ausgewählte Ergebnisse einer inhaltsanalytischen Studie zu geschlechtsspezifischen Aggressivitäts- und Prosozialitätsdarstellungen im Fernsehen. (17) M. Walter: Probleme einer kriminalpolitischen Gewalttäter-Typisierung: das Beispiel jugendlicher "Intensivtäter". - (E) Gewalt in und außerhalb von (Intim-) Partnerschaften. (18) J. Gemünden: Gewalt in Partnerschaften im Hell- und Dunkenfeld. Zur empirischen Relevanz der Gewalt gegen Männer. (19) D. Hermann: Gewalttätige Männer und gewaltlose Frauen? Eine kultursoziologische Erklärung geschlechtsspezifischer Unterschiede. (20) B. Krahé: Aggression von Männern und Frauen in Partnerschaften: Unterschiede und Parallelen. (21) J. Mansel: Die Selektivität strafrechtlicher Sozialkontrolle. Frauen und Delinquenz im Hell- und Dunkelfeld, als Opfer und Täter, als Anzeigende und Angezeigte. (22) H. Peters: Ist sexuelle Gewalt schlimmer geworden? Versuch einer definitionstheoretisch begründeten Antwort. (23) H. Kury: Wie werden Opfer von Straftaten gesehen? (24) K. Liebl: Gewalterfahrung und Gewaltentstehung im Polizeialltag. Eine geschlechtsspezifische Untersuchung. - (F) Prävention und Praxis. (25) D. Marth: Frauenhandel - Möglichkeiten der Prävention? (26) S. Lamnek: Sex und Crime - Prostitution und Menschenhandel. (27) U. Auer und Mitarbeiter: Qualitative and quantitative Untersuchung forensischer Gutachten bei Sexualstraftaten. (28) J. Müller: Kinder, Frauen, Männer - Gewaltschutz ohne Tabus.

  • 1998

  • Becker Schmidt, Regina (1998): Relationalitat zwischen den Geschlechtern, Konnexionen im Geschlechterverhaltnis. In: Zeitschrift fur Frauenforschung 16 (3), S. 5-21

    Abstract: Ausgehend von der Feststellung, dass der Begriff des Geschlecherverhaltnisses zwar ein zentraler Terminus in der feministischen Theorie sowie in der Frauen- und Genderforschung ist, dass er dort aber nicht angemessen definiert ist, werden Uberlegungen zur genaueren begrifflichen Fassung von "Geschlechterverhaltnissen" angestellt. Eingegangen wird in diesem Zusammenhang auf die folgenden Punkte: (1) Unterscheidung der Begriffe "Relation", "Konnexion" und "Nexus", (2) der Begriff der Geschlechterordnungen, (3) der Begriff der Geschlechterbeziehung, (4) familiale geschlechtliche Arbeitsteilung und Paarbeziehung, (5) geschlechtliche Segregation in der Erwerbssphare, (6) die Verknotung bereichsspezifischer Genderbeziehungen und -ordnungen im Geschlechterverhaltnis, (7) der Zusammenhang von Geschlecht und Gesellschaft. zitiert von 49

  • Hennersdorf, Susan (1998): Aufstiegsdiskriminierung von Frauen durch Mitarbeiterbeurteilungen. Wiesbaden, Germany: Deutscher Universitätsverlag

    Abstract: Unterschiedliche Verfahren der Mitarbeiterbeurteilung in Organisationen wurden im Hinblick auf die Aufstiegsdiskriminierung von Frauen analysiert. Es zeigt sich, dass die Ursachen der Diskriminierung und damit der beruflichen Benachteiligung von Frauen nicht nur in den Beurteilungsverfahren, sondern auch in dem Selbstverständnis von Organisationen liegen. - Inhalt: (1) Ein himmelstürmender Abflug: Problemstellung und seine Relevanz sowie Zielsetzungen, Vorgehensweise und Aufbau der Arbeit. (2) Methodisch-begriffliche Grundlagen (Ungleichheit versus Diskriminierung; Aufstieg; Aufstiegsdiskriminierung; Mitarbeiterbeurteilung). (3) Analyseraster (Immanente Sortierung; organisationstheoretische Systematisierung). (4) Mitarbeiterbeurteilung in traditioneller Perspektive (Eckpfeiler; traditionelle Problemfelder; traditionelles Diskriminierungspotential; traditionelle Anti-Diskriminierungsmaßnahmen; Paralyse durch Analyse; organisationstheoretische Würdigung der traditionellen Mitarbeiterbeurteilung). (5) Mitarbeiterbeurteilung in politischer Perspektive (Eckpfeiler; politische Problemfelder; politisches Diskriminationspotential; politische Anti-Diskriminationsmaßnahmen; individualistischer Reduktionismus; organisationstheoretische Würdigung der politischen Mitarbeiterbeurteilung). (6) Resumée und Implikationen. (7) Die institutionalistische Perspektive (Begriffliche Grundlagen; das institutionalistische Modell; Mitarbeiterbeurteilung in institutionalistischer Interpretation; Institutionalisierte Mitarbeiterbeurteilung und Aufstiegsdiskrimination). (8) Eine gedämpfte Landung: Zusammenfassung und kritische Würdigung der Ergebnisse sowie Abgang.

  • 1993

  • Vogel, Ulrike (1993): Doppelte Sozialisation und Interaktion. Zur Weiterentwicklung sozialisationstheoretischer Ansatze fur die Frauenforschung. In: Zeitschrift fur Frauenforschung 11 (3), S. 71-81

    Abstract: Zur Erforschung der Doppelsozialisation von Frauen fur Beruf und Familie werden Ansatze der Frauenforschung sowie interaktionistische und sozialisationstheoretische Ansatze als fruchtbar betrachtet. Mit ihrer Hilfe konnen die Moglichkeit, widerspruchliche und stereotype Anforderungen kreativ zu bewaltigen sowie die unbewussten Aspekte von Interaktionen ermittelt werden. Methodische Konsequenzen dieser Forschungsansatze werden skizziert. zitiert von 3

  • 1981

  • Godoy Haberle, Alejandra (1981): Partnerbeziehung. Vorhandensein des Sexismus und seine Konsequenzen

    Abstract: Auswirkungen des Sexismus auf Struktur und Qualitat der ehelichen Partnerschaft werden erortert. Dabei wird unter Sexismus eine generelle Benachteiligung der Frau verstanden, die mit dem "naturlichen" Geschlechtsunterschied begrundet wird und die der Frau in Gesellschaft und Ehe eine untergeordnete Rolle zuweist. Zunachst werden in einem historischen Uberblick grundsatzlich matriarchalische und patriarchalische Familienstrukturen unterschieden. Die strukturellen Ursachen des derzeit vorherrschenden monogam-patriarchalischen Familientyps werden nicht als naturlich-biologisch begrundet betrachtet, sondern vielmehr auf die Erfordernisse arbeitsteilig produzierender sowohl kapitalistischer als auch sozialistischer Gesellschaften zuruckgefuhrt. Zur wirtschaftlichen, sozialen und rechtlichen Stellung der Frau wird in diesem Zusammenhang festgestellt, dass sexistische Unterdruckung in den sozialistischen Landern Osteuropas weniger ausgepragt erscheint als in Westeuropa, Nord- oder gar Lateinamerika. Anhand umfangreicher soziodemographischer Daten werden im folgenden Auswirkungen der monogam-patriarchalischen Familienstruktur auf Interaktionen und Machtverteilung zwischen den Ehepartnern, auf die Ehezufriedenheit und Scheidungsinzidenz sowie auf die psychische und physische Gesundheit aller Familienmitglieder dargelegt. Dabei wird die Hypothese entwickelt, dass monogam-patriarchalische und damit sexistische Strukturen unterschiedliche negative Konsequenzen fur beide Ehepartner und ihre Kinder zeitigen und mit verschiedenen psychischen und somatischen Erkrankungen in Beziehung gesetzt werden konnen. Im Zusammenhang mit der gegenwartig zu beobachtenden Krise der monogam-patriarchalischen Ehe werden alternative Formen ehelichen Zusammenlebens, die "partnerschaftliche" und die "offene" Ehe, beschrieben. Abschliessend werden die Konsequenzen patriarchalischer Ehestrukturen und eines entsprechenden Bewusstseins auf seiten der Klienten und des Therapeuten fur die Ehe- und Familientherapie aufgezeigt.

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