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2018
Moens, Marie-Francine (2018): Argumentation mining. How can a machine acquire common sense and world knowledge?. In: Argument & Computation 9 (1), S. 1-14. DOI: 10.3233/AAC-170025

DOI: https://doi.org/10.3233/AAC-170025

Keywords: Allgemeiner Sinn, Ambiguität, Argumentation, argumentation mining, Argumentationssuche, Argumentationstheorie, argumentative text processing, Common Sense, Deep Learning, fortgeschrittene interaktive Geräte, frame semantics, Kognitionswissenschaft/Social Sciences/Humanities, Lebenswissen, Linguistik, Mensch-Technik-Relationen (MTR), Natural language understanding, Neural Networks, Realtechnik, representation learning, Sprachverarbeitung, Sprachverstehen, Technik, unsupervised, Voraussetzungen für sozial angemessenes Verhalten, Weltwissen, world knowledge
2017
Jungmann, Manuela; Cox, Richard (2017): Undesirable Consequences and Social Contexts of Technology Use. A Micro-analysis of Embodied User Interaction. In: Interacting with Computers 29 (4), S. 481-493. DOI: 10.1093/iwc/iwx002

Keywords: analytics, Computerwissenschaft, Disziplin, empirical studies in collaborative and social computing, fortgeschrittene interaktive Geräte, Im (wissenschaftlichen) Diskurs, interference of social interaction, Mensch-Technik-Relationen (MTR), novel interaction devices, Philosophie, Realtechnik, Reflexionen über MTR, social interaction, Technik, Technik-Nutzer Interaktion, Techniknutzung, Technikphilosophie, technological innovation, Technological innovations, Technologie und Soziales, techno-social framework, undesirable consequences, Volltreffer

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