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2019
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(2019): Interactional Moral Systems: A Model of Social Mechanisms for the Moral Regulation of Exchange Processes in Agent Societies. In: IEEE Transactions on Computational Social Systems 6 (4), S. 778-796. DOI: 10.1109/TCSS.2019.2926950
DOI: https://doi.org/10.1109/TCSS.2019.2926950 Abstract: In this paper, we first introduce the concepts of moral agent and moral system of agent society and, in particular, the central concept of moral agent sensible to moral sanction. Next, we introduce the concepts of moral gain and moral loss in social exchanges and of reputation-based persistence of exchange processes. Following, we elaborate the notion of negotiated moral regulation of reputation-based persistent exchange processes. Finally, we combine those concepts in the notion of a reputation-based mechanism for the negotiation-driven moral regulation of exchange processes of agents that are sensible to moral sanctions.
Keywords: Agent societies, agent society, Avatars, Computational modeling, Ethics, ieee xplore, interactional moral systems, Law, Moral & Ethik, moral agent, moral gain, moral loss, moral regulation of social exchanges, moral sanction, Morality, multi-agent systems, negotiation-driven moral regulation, reputation-based mechanism, reputation-based persistence, reputation-based persistent exchange processes, Robots, social exchanges, social mechanisms, Social Processes 2017
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(2017): When is it appropriate to reprimand a norm violation? The roles of anger, behavioral consequences, violation severity, and social distance.. In: Judgment and Decision Making 12 (4), S. 396-407
Abstract: Experiments on economic games typically fail to find positive reputational effects of using peer punishment of selfish behavior in social dilemmas. Theorists had expected positive reputational effects because of the potentially beneficial consequences that punishment may have on norm violators’ behavior. Going beyond the game-theoretic paradigm, we used vignettes to study how various social factors influence approval ratings of a peer who reprimands a violator of a group-beneficial norm. We found that ratings declined when punishers showed anger, and this effect was mediated by perceived aggressiveness. Thus the same emotions that motivate peer punishers may make them come across as aggressive, to the detriment of their reputation. However, the negative effect of showing anger disappeared when the norm violation was sufficiently severe. Ratings of punishers were also influenced by social distance, such that it is less appropriate for a stranger than a friend to reprimand a violator. In sum, peer punisher ratings were very high for a friend reprimanding a severe norm violation, but particularly poor for a stranger showing anger at a mild norm violation. We found no effect on ratings of whether the reprimand had the beneficial consequence of changing the violator’s behavior. Our findings provide insight into how peer punishers can avoid negative reputational effects. They also point to the importance of going beyond economic games when studying peer punishment. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved) zitiert von 1
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(2017): Communal and agentic interpersonal and intergroup motives predict preferences for status versus power. In: Personality and Social Psychology Bulletin 43 (1), S. 71-86
Abstract: Seven studies involving 1,343 participants showed how circumplex models of social motives can help explain individual differences in preferences for status (having others' admiration) versus power (controlling valuable resources). Studies 1 to 3 and 7 concerned interpersonal motives in workplace contexts, and found that stronger communal motives (to have mutual trust, support, and cooperation) predicted being more attracted to status (but not power) and achieving more workplace status, while stronger agentic motives (to be firm, decisive, and influential) predicted being more attracted to and achieving more workplace power, and experiencing a stronger connection between workplace power and job satisfaction. Studies 4 to 6 found similar effects for intergroup motives: Stronger communal motives predicted wanting one's ingroup (e.g., country) to have status but not power relative to other groups. Finally, most people preferred status over power, and this was especially true for women, which was partially explained by women having stronger communal motives.
2015
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(2015): Psychological characteristics of the rules of subordination within the cultural and historical analysis. In: Cultural-Historical Psychology 11 (4), S. 89-95. DOI: 10.17759/chp.2015110408
DOI: https://doi.org/10.17759/chp.2015110408 Abstract: The article examines the psychology of submission. Given psychological characteristic standards of submission historically embodied in the moral codes and legal sources. The subject of analysis are historical regulations XII—XX centuries, the customs, in which the fixed rate of submission, as well as the memoir literature. There are four basic psychological lines of development in the history of the rules of subordination, in particular: a special regulation of the rules of subordination and increasing social importance of the role of subordinate. It is proved that psychological acceptance of a subordinate role and the satisfaction of its implementation includes the requirement of special rules regulating authority and emphasis on the social importance of the role of subordinate. It was established that one of the reasons that the job satisfaction of employees of state structures higher than employees of private companies, a large schema definition of relations with man agement. Hierarchical role is considered in terms of two components: the role of attributes and rules, rules of conduct. The article focuses on the fact that the individual external signs, locking status subordination, increase the level of self-esteem of subordinate. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
Keywords: Authority, Historie, History, PSYCHOLOGY, rules, Self-Esteem, Social Processes, Sociocultural Factors, Sonstiges 2011
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(2011): Die Zukunft der Cultural Studies. Theorie, Kultur und Gesellschaft im 21. Jahrhundert. Bielefeld: Transcript (Cultural studies)
Abstract: Die Zukunft der "Cultural Studies" wird erörtert. Dabei wird die Auffassung verdeutlicht, dass sich die Cultural Studies in der ersten Dekade des dritten Jahrtausends als eine umstrittene, aber gleichzeitig vielschichtige und die Komplexität des kulturellen und gesellschaftlichen Lebens erhellende Formation zeigen. Die Vielfalt der theoretischen Paradigmen, intellektuellen Perspektiven und empirischen Zugänge verbindet ihre Verpflichtung zur kritischen Analyse der Gegenwart. Ausgehend von der zentralen Relevanz von Kultur in der sich herausbildenden globalen Gesellschaft werden in den Cultural Studies die Machtverhältnisse in unterschiedlichen Kontexten analysiert, Kontingenz und Relationalität gesellschaftlicher Praktiken werden aufgezeigt. Verhältnisse von Theorie, Kultur und Gesellschaft im 21. Jahrhundert werden kritisch analysiert. - Inhalt: (1) Rainer Winter: Einleitung: Cultural Studies - Jetzt und in der Zukunft. (2) Michael Ryan: Prolegomena zu den Kulturwissenschaften. (3) Ryan Bishop: Die Cultural Studies der Zukunft: Ein Plädoyer für mehr Mut und mehr Anregungen von außen. (4) Hanno Hardt: Wozu Cultural Studies? (5) Rainer Winter: Kritik, soziale Gerechtigkeit und Intervention: Qualitative Forschung in der amerikanischen Tradition. (6) Scott Lash: Posthegemoniale Macht: Cultural Studies im Wandel? (7) Douglas Kellner: Medienspektakel und Medienevents: Kritische Überlegungen. (8) Nick Couldry: Können wir eine Medienethik erstellen, und wenn ja, auf welcher Grundlage? (9) Huimin Jin: Für einen globalen Dialogismus: Zur begrifflichen Überwindung des "kulturellen Imperialismus" und der damit verbundenen kritischen Positionen. (10) Mike Featherstone: Die Moderne und die kulturelle Frage. zitiert von 14
2007
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(2007) : Dynamics of sex-role stereotypes: Stereotype dynamics. Language-based approaches to the formation, maintenance, and transformation of stereotypes.: Hove, UK: Psychology Press, S. 135-161
Abstract: Presents an overview of research investigating the impact of socio-cultural changes on male and female social roles. Previous studies have explored perceived changes in gender stereotypes and gender-specific personality traits. Another focus of research has been the correspondence between changes in female/male social roles on the one hand, and changes in sex-stereotypic beliefs about female/male leaders and in leadership-specific personality traits on the other. Empirical evidence suggests that the dynamic nature of gender stereotypes is rooted in widespread beliefs about the distribution of men and women in social roles. The increase of females assuming traditionally male-dominated roles in recent decades has coincided with heightened perception of greater agency in women, decreased sex-stereotypic beliefs about female leaders, and decreased sex differences in leadership-specific personality traits. While men's roles have remained relatively stable, moderate changes have occurred in sex-stereotypic beliefs about men and also in men's own self-reported personality traits. zitiert von 27
1996
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(1996): Kultur. Zur Reformulierung eines sozialanthropologischen Grundbegriffs. In: KOLNER ZEITSCHRIFT FUR SOZIOLOGIE UND SOZIALPSYCHOLOGIE 48 (3), S. 401-425
Abstract: Sowohl in den Sozialwissenschaften als auch in der breiteren Offentlichkeit erlebte der traditionelle ethnologische Kulturbegriff im letzten Jahrzehnt eine Renaissance. In der fachinternen Diskussion dagegen wurde seit den funfziger Jahren Abstand von einem holistischen und essentialisierenden Kulturverstandnis genommen, weil unter diesen Vorzeichen die Probleme der intrakulturellen Variation, der Machtgebundenheit des Kulturellen, des kulturellen Wandels sowie der Konzeptualisierung individuellen Handelns als unlosbar erschienen. Es wird ein Begriff von Kultur als eines instabilen, offenen Prozesses des Aushandelns von Bedeutungen entwickelt, der bei einer Konsensfindung zur Stabilisierung der Bedeutungshorizonte und zu entsprechenden Prozessen sozialer Schliessung fuhrt. Ausserdem wird zu zeigen versucht, inwiefern sich mit dieser Reformulierung die Schwierigkeiten des klassischen Kulturbegriffs uberwinden lassen. Abschliessend werden die Implikationen diskutiert, welche ein konfliktorientierter Kulturbegriff fur die Stellung der Ethnologie in der politischen Offentlichkeit sowie im Feld wissenschaftlicher Disziplinen hat. zitiert von 250
1994
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(1994): Auf dem Wege zur Interaktions-Gesellschaft. In: Marketing Journal 27 (1), S. 8-15
Abstract: Tendenzen im Dienstleistungsmarketing werden erörtert. Dienstleistung wird als immaterielles Leistungsbündel verstanden, das jedem modernen Produkt anhaftet. Dabei wird der Interaktionsaspekt betont: Sender und Empfänger der Dienstleistung agieren und reagieren in einem Prozess gegenseitiger Beeinflussung. Mängel in der Dienstleistung bewirken deren Nichtzustandekommen. Vor dem Hintergrund des Megatrends zu mehr Individualismus in einer flexiblen, multioptionalen Gesellschaft wird ethisches Verhalten als eine Folge freier Entscheidungen angesehen. Strukturen, die auf Interaktion beruhen, und entsprechende neue Führungsstile werden im gesamten wirtschaftlichen Raum beobachtet. Ein effektiver Dienst am Kunden erfordert Motivation und eine Antenne für die Resonanz, die die Leistung beim Kunden findet. Die Entwicklung sozialer Intelligenz wird verlangt, Interaktionskompetenz wird dabei als erlernbar betrachtet. Als Bausteine dazu werden die Einstellung auf den Menschen als Partner in der Gesellschaft, das Verstehen seiner Anliegen und eine offene, unbelastete eigene Einstellung zum "Dienst" in höchster qualitativer Ausführung genannt.
Keywords: Arbeitnehmermotivation, Consumer Satisfaction, Dienstleistungsberufe, Employee Motivation, individualization in flexible & multioptional society & ethical behavior, Interpersonal Interaction, Interpersonale Interaktion, Marketing, Marketing & Advertising, Marketing und Werbung, service motivation & social intelligence & interaction competence, Service Personnel, services as interaction, Social intelligence, Social Processes, Social Skills, Social Values, Soziale Fertigkeiten, Soziale Intelligenz, Soziale Vorgänge, Soziale Werte, tendencies in service marketing, Trends, Verbraucherzufriedenheit, Wirtschaftspsychologie 1991
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(1991): Ethnomethodology and the human sciences. Cambridge: Cambridge University Press
DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511611827 Abstract: This book reappraises the significance of ethnomethodology in sociology in particular, and in the human sciences in general. It demonstrates how, through its empirical enquiries into the ordered properties of social action, ethnomethodology provides a radical respecification of the foundations of the human sciences, an achievement that has often been misunderstood. The chapters, by leading scholars, take up the specification of action and order in theorising, logic, epistemology, measurement, evidence, inference, the social actor, cognition, language and culture, and moral judgement, and underscore the ramifications for the human sciences of the ethnomethodologist's approach. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) zitiert von 384
1990
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(1990): "Künstliche Intelligenz", Systemreproduktion und Bildung. In: Neue Sammlung 30 (2), S. 193-207
Abstract: Künstliche Intelligenz wird im Zusammenhang mit dem systematischen und geschichtlichen Aspekt von Bildung, mit Biokybernetik und Soziokybernetik diskutiert. Falls es in der Zukunft möglich ist, Maschinen herzustellen, die denken, lernen und schöpferisch tätig sein können, so stellt sich die Frage, was es für das menschliche Denken über Bildung bedeutet, dass diese Fähigkeiten vom Menschen abtrennbar sind und welchen Sinn die pädagogische Überlieferung von einer Generation zur nächsten noch hat. Das objektive Funktionsgefüge einer Gesellschaft braucht eine Entsprechung im Gefüge subjektiver Qualifikationen. Pädagogik hat die Aufgabe, diese Entsprechung herzustellen. Im Gegensatz zur künstlichen Intelligenz, die vergangene Leistungen des menschlichen Geistes konservieren und Daten nur anhand vorher festgelegter Begriffe wahrnehmen kann, ist die menschliche Intelligenz fähig zur Kritik. Diese verhilft dazu, aus der Vergangenheit zu lernen und die Zukunft zu planen.
Keywords: Artificial intelligence, Bildung und Erziehung, Cybernetics, education, Gesellschaftliche Fragen, Künstliche Intelligenz, Mensch-Technik-Relation, Pädagogische Psychologie, kybernetik, relation to biological & social cybernetics & education, Social intelligence, Social Processes, Social Processes & Social Issues, Soziale Intelligenz, Soziale Vorgänge, systems theory, Systemtheorie 1982
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(1982): Soziale Probleme und soziale Kontrolle. Neue empirische Forschungen, Bestandsaufnahmen und kritische Analysen. Opladen: Westdeutscher Verlag (Beiträge zur sozialwissenschaftlichen Forschung)
Abstract: Aspekte der gesellschaftlichen Konstituierung und Kontrolle sozialer Probleme werden soziologisch analysiert. Die Beiträge untersuchen zunächst einzelne Problemgruppen und gehen auf den Prozess der sozialen Definition von Problemsituationen ein. Techniken und Prozesse der sozialen Kontrolle werden am Beispiel einzelner Institutionen und im größeren gesellschaftlichen Zusammenhang analysiert. Schließlich wird die Rolle der Sozialwissenschaften bei der Erforschung sozialer Probleme und sozialer Kontrolle diskutiert. - Aus dem Inhaltsverzeichnis: (1) G. Adam-Lauer und U. Becher: Obdachlosenarbeit. Einschätzung und Inanspruchnahme sozialarbeiterischer Hilfen. (2) H. Haeberle, R. Schwarz und U. Sosna: Soziale Isolation älterer Menschen. (3) W. Ueltzen, P. Franz und L. A. Vaskovics: Räumliche und soziale Distanz bei alten Menschen - Relevanz des ökologischen Kontextes. (4) F. Heckmann: Die Gastarbeiter als ethnische Minorität. Theoretische Orientierungen zur Erklärung ihrer sozialen Lage. (5) R. Lautmann: Die Frauenfrage im Kontext einer Soziologie sozialer Probleme. (6) F. W. Stallberg, J. Merchel, D. Behler und W. Brodd: Prostitution als Missstand. Zur Analyse kommunaler Problemsituation und -kontrolle. (7) K. Wöhler: Behinderung als Systemerzeugnis. (8) K.-H. Reuband: Delinquenz und Polizeiauffälligkeit. (9) W. Ruether: Prozesse der Selektion im Vollzugsbereich der strafrechtlichen Sozialkontrolle. (10) R. Blath, P. Dillig und H.-P. Frey: Reintegration junger Straftäter am Arbeitsplatz. (11) W. Nowack: Hilfebereitschaft gegenüber männlichen und weiblichen Straftätern im informellen Sozialbereich. (12) S. Karstedt-Henke: Aktenanalyse. Ein Beitrag zur Methodenkritik der Instanzen-Forschung. (13) H. Haferkamp: Politische Herrschaft und Diebstahlverbot. (14) H.-G. Heiland: Zum Einfluss sozio-ökonomischer Veränderungen auf die Entwicklung der Kriminalitätsrate in den Jahren 1882-1936. Eine multivariate Reanalyse kriminalstatistischer Untersuchungen. (16) S. Karstedt-Henke: Zur Lage der empirischen Forschung. Die Entwicklung der Forschung über soziale Probleme von 1967-1977. (17) K.-H. Reuband: Soziale Probleme und soziale Kontrolle als Gegenstand empirischer Sozialforschung. (18) M. Klein: Zur institutionellen Abhängigkeit und theoretischen Beliebtheit empirischer Forschung auf dem Gebiet der Heimerziehung: Einige Anmerkungen.
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